Hodnotenie, testovanie a typy testov
Príspevok sa zaoberá hodnotením. Cieľom hodnotenia je zbierať informácie a zaradiť ich do systému, ktorý nám odkrýva, prípadne určuje hodnoty (kvality) týchto informácií. Hodnotenie sa týka študentov, učiteľov a tiež kurzov. Metódy hodnotenia môžu byť kvantitatívne, napr. testy a kvalitatívne, napr....
Uložené v:
| Hlavný autor: | |
|---|---|
| Médium: | Kapitola |
| Jazyk: | Slovak |
| Predmet: | |
| Tagy: |
Žiadne tagy, Buďte prvý, kto otaguje tento záznam!
|
| Shrnutí: | Príspevok sa zaoberá hodnotením. Cieľom hodnotenia je zbierať informácie a zaradiť ich do systému, ktorý nám odkrýva, prípadne určuje hodnoty (kvality) týchto informácií. Hodnotenie sa týka študentov, učiteľov a tiež kurzov. Metódy hodnotenia môžu byť kvantitatívne, napr. testy a kvalitatívne, napr. pozorovanie, rozhovor a dotazník. V príspevku sa rozoberá testovanie a tiež rôzne typy testov. Na konci príspevku je stručné zhrnutie výhod a nevýhod použitia jednotlivých testov v procese hodnotenia. |
|---|