Prehľad výsledkov súčasného výskumu pojmového mapovania a jeho vyžitia v pedagogickej praxi
Metóda pojmového mapovania a jej využívanie na dokumentáciu zmien v kognitívnej štruktúre žiakov. Nástroj formálneho i neformálneho hodnotenia vedomostí žiakov. Aktívne zapájanie žiakov do vyučovacieho procesu. Rozvíjanie záujmu žiakov o vyučovací predmet.
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buchkapitel |
| Sprache: | Slowakisch |
| Schlagworte: | |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge: Prehľad výsledkov súčasného výskumu pojmového mapovania a jeho vyžitia v pedagogickej praxi
- Využitie metódy pojmového mapovania vo vyučovaní nemeckého jazyka na gymnáziách
- Implementace prvků popularizace do výuky přírodovědných předmětů
- Podnety z výskumu názorov učiteľov na inováciu pedagogických disciplín
- Didaktika odborných ekonomických predmetov
- Základní aspekty řízení učební činnosti žáků jako aktivní konstrukce poznání
- Didaktika odborných ekonomických predmetov