Rozvíjanie zručnosti čítania
Mnohí študujúci strávia veľa času počúvaním cudzieho jazyka a majú pritom viac problémov s počúvaním a hovorením, ako s čítaním a písaním. Je to dané faktom, že učiaci sa začínajú štúdiom písanej formy jazyka, pričom sa kladie malý dôraz na jeho sluchový a hovorový (rečový) aspekt. Počúvanie vyžaduj...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | eslovaco |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Sumario: | Mnohí študujúci strávia veľa času počúvaním cudzieho jazyka a majú pritom viac problémov s počúvaním a hovorením, ako s čítaním a písaním. Je to dané faktom, že učiaci sa začínajú štúdiom písanej formy jazyka, pričom sa kladie malý dôraz na jeho sluchový a hovorový (rečový) aspekt. Počúvanie vyžaduje aktívne zaangažovanie sa počúvajúceho, ktorý aby mohol pretransformovať správu, musí iniciatívne uplatnovať získané znalosti a skúsenosti z lingvistických i nelingvistických prameňov. |
|---|