Rozvíjanie zručnosti čítania
Mnohí študujúci strávia veľa času počúvaním cudzieho jazyka a majú pritom viac problémov s počúvaním a hovorením, ako s čítaním a písaním. Je to dané faktom, že učiaci sa začínajú štúdiom písanej formy jazyka, pričom sa kladie malý dôraz na jeho sluchový a hovorový (rečový) aspekt. Počúvanie vyžaduj...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Chapitre de livre |
| Langue: | slovaque |
| Sujets: | |
| Tags: |
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| Résumé: | Mnohí študujúci strávia veľa času počúvaním cudzieho jazyka a majú pritom viac problémov s počúvaním a hovorením, ako s čítaním a písaním. Je to dané faktom, že učiaci sa začínajú štúdiom písanej formy jazyka, pričom sa kladie malý dôraz na jeho sluchový a hovorový (rečový) aspekt. Počúvanie vyžaduje aktívne zaangažovanie sa počúvajúceho, ktorý aby mohol pretransformovať správu, musí iniciatívne uplatnovať získané znalosti a skúsenosti z lingvistických i nelingvistických prameňov. |
|---|