Problémy výchovy mladých ľudí k duševnej práci a význam vedomostí z hľadiska nárokov praxe
Množstvo študujúcich eliminuje možnosť venovať dostatok pozornosti študentom. Financovanie školstva založené na počte študentov nevypovedá o kvalite vzdelávania. Bolo by vhodnejšie použiť ako kritérium mieru uplatnenia sa absolventov škôl v praxi. Pri hodnotení kvality pedagogického procesu sa viac...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Chapitre de livre |
| Langue: | slovaque |
| Sujets: | |
| Tags: |
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| Résumé: | Množstvo študujúcich eliminuje možnosť venovať dostatok pozornosti študentom. Financovanie školstva založené na počte študentov nevypovedá o kvalite vzdelávania. Bolo by vhodnejšie použiť ako kritérium mieru uplatnenia sa absolventov škôl v praxi. Pri hodnotení kvality pedagogického procesu sa viac berie zreteľ na formu ako na obsah. Vo vysokom školstve sa preceňuje význam vedy a výskumu. Významné sú odborné exkurzie. Dnešní študenti sú jazykovo i technicky zdatní, majú nedostatky v komunikácii a empatii. Škola má vplývať na študentov aj výchovne. |
|---|