Efektívne čítanie a percepcia textu
Problematika čitateľskej percepcie. Vzájomné prepojenie dvoch procesov – čítania a percepcie, ktoré sa v najväčšej miere podieľajú na miere kvalitatívneho spracovania textu vo forme odpovedí na zadané textové úlohy. Pokiaľ sa na strane samotného zrakového vnímania vyskytujú problémy so zmyslovým prí...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | eslovaco |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
MARC
| LEADER | 00000nla$a2200000$$$4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0128221 | ||
| 005 | 20240502072450.1 | ||
| 041 | 0 | |a slo | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Efektívne čítanie a percepcia textu |c Roman Kvapil |
| 520 | |a Problematika čitateľskej percepcie. Vzájomné prepojenie dvoch procesov – čítania a percepcie, ktoré sa v najväčšej miere podieľajú na miere kvalitatívneho spracovania textu vo forme odpovedí na zadané textové úlohy. Pokiaľ sa na strane samotného zrakového vnímania vyskytujú problémy so zmyslovým príjmom textovej informácie, do mozgového centra sa nedostane dostatok relevantných informácií na to, aby percipient mohol správne vykonať vyššie kognitívne operácie s predkladaným textom, ktoré sa od neho vyžadujú. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie |
| 610 | 2 | 0 | |a vyučovanie |
| 610 | 2 | 0 | |a informácie |
| 610 | 2 | 0 | |a komunikácia |
| 610 | 2 | 0 | |a zrak |
| 610 | 2 | 0 | |a efektívnosť |
| 100 | 1 | |a Kvapil, Roman, 1971- | |