Identifikácia, meranie a rozvíjanie vybraných komunikačných a manažérskych spôsobilostí
Autorky zisťujú, či vznikol rozdiel na začiatku a na konci testovania študentov 1. ročníka druhého stupňa vysokoškolského štúdia na PHF EU v Bratislave a Fakulte manažmentu Prešovskej univerzity v Prešove, po cielenom pôsobení na cieľovú skupinu, prostredníctvom vopred vybraných metód, ktoré mali po...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Autres auteurs: | |
| Format: | Chapitre de livre |
| Langue: | slovaque |
| Sujets: | |
| Tags: |
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires: Identifikácia, meranie a rozvíjanie vybraných komunikačných a manažérskych spôsobilostí
- Vysokoškolská príprava študentov na manažérsku spôsobilosť
- <The> English language admission testing at the University of Economics
- K otázke tvorby položiek testu z cudzieho jazyka podľa SERR
- Nová dimenze hodnocení v personalistice
- Interlaboratory Study of DEA Proficiency Test Using RExcel
- Rozvoj informačných a komunikačných spôsobilostí žiakov stredných odborných škôl : Diplomová práca