Nové súvislosti v metodike Balanced scorecard
Nové súvislosti z hľadiska historického vývoja BSC (Balanced scorecard). Perspektíva učenia sa a rastu ako východisko nových prístupov. Tri základné oblasti učenia sa a rastu. Kľúčová úloha finančnej perspektívy.
Uložené v:
| Hlavný autor: | |
|---|---|
| Ďalší autori: | |
| Médium: | Kapitola |
| Jazyk: | Slovak |
| Predmet: | |
| Tagy: |
Žiadne tagy, Buďte prvý, kto otaguje tento záznam!
|
MARC
| LEADER | 00000naa$a2200000$$$4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0145282 | ||
| 005 | 20240613102532.6 | ||
| 041 | 0 | |a slo | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Nové súvislosti v metodike Balanced scorecard |c Eduard Hyránek, Michal Grell |
| 520 | |a Nové súvislosti z hľadiska historického vývoja BSC (Balanced scorecard). Perspektíva učenia sa a rastu ako východisko nových prístupov. Tri základné oblasti učenia sa a rastu. Kľúčová úloha finančnej perspektívy. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a riadenie podnikové |
| 610 | 2 | 0 | |a riadenie strategické |
| 610 | 2 | 0 | |a metódy riadenia |
| 610 | 2 | 0 | |a výkonnosť |
| 610 | 2 | 0 | |a podnik |
| 610 | 2 | 0 | |a vedomosti |
| 610 | 2 | 0 | |a technológie informačné |
| 610 | 2 | 0 | |a technológie komunikačné |
| 610 | 2 | 0 | |a zamestnanci |
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie |
| 610 | 2 | 0 | |a motivácia |
| 100 | 1 | |a Hyránek, Eduard, 1955- | |
| 700 | 1 | |a Grell, Michal | |