Tipy na měření efektivity vzdělávání
Kirkpatrickova metóda je najčastejšie používaný model, ktorý nachádza uplatnenie pri získaní spätnej väzby zo školiacich akcií. Štyri úrovne tejto metódy. Ďalšie metódy na meranie efektivity, metóda BSC.
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Chapitre de livre |
| Langue: | tchèque |
| Sujets: | |
| Tags: |
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
MARC
| LEADER | 00000naa a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0150601 | ||
| 005 | 20231113133107.3 | ||
| 041 | 0 | |a cze | |
| 044 | |a CZ | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Tipy na měření efektivity vzdělávání |c Miroslava Bartošová |
| 520 | |a Kirkpatrickova metóda je najčastejšie používaný model, ktorý nachádza uplatnenie pri získaní spätnej väzby zo školiacich akcií. Štyri úrovne tejto metódy. Ďalšie metódy na meranie efektivity, metóda BSC. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a školenie odborné |
| 610 | 2 | 0 | |a väzba spätná |
| 610 | 2 | 0 | |a efektívnosť |
| 610 | 2 | 0 | |a meranie |
| 610 | 2 | 0 | |a metódy |
| 610 | 2 | 0 | |a metóda BSC |
| 100 | 1 | |a Bartošová, Miroslava | |