Formovanie interkultúrnej kompetencie v cudzojazyčnej edukácii
Európske prostredie kladie stále vyššie nároky nielen na jazykovú, ale aj na interkultúrnu kompetenciu študentov. V procese cudzojazyčného vzdelávania je preto nutné formovanie oboch kompetencií tak, aby študenti získali okrem jazykových zručností aj určitý stupeň tolerancie voči cudzím kultúram. Te...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | |
| Format: | Buchkapitel |
| Sprache: | Slowakisch |
| Schlagworte: | |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|
MARC
| LEADER | 00000nla a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0165576 | ||
| 005 | 20240502072903.0 | ||
| 041 | 0 | |a slo | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Formovanie interkultúrnej kompetencie v cudzojazyčnej edukácii |c Silvia Kokošková, Lucia Tóthová |
| 520 | |a Európske prostredie kladie stále vyššie nároky nielen na jazykovú, ale aj na interkultúrnu kompetenciu študentov. V procese cudzojazyčného vzdelávania je preto nutné formovanie oboch kompetencií tak, aby študenti získali okrem jazykových zručností aj určitý stupeň tolerancie voči cudzím kultúram. Tento cieľ je možné dosiahnuť prostredníctvom interkultúrneho vyučovania a s využitím nových médií (internet, videoprojekcie) a aktivizujúcich didaktických metód (internetové projekty, digitálne etnografické projekty). | ||
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie |
| 610 | 2 | 0 | |a jazyky cudzie |
| 610 | 2 | 0 | |a komunikácia interkultúrna |
| 610 | 2 | 0 | |a médiá |
| 610 | 2 | 0 | |a vyučovanie |
| 610 | 2 | 0 | |a metódy |
| 100 | 1 | |a Kokošková, Silvia | |
| 700 | 1 | |a Tóthová, Lucia, 1960- | |