Pohľad na možnosti procesu hodnotenia študentov pomocou diferenciálnych modelov vybraných taktických situácií
Možnosti použitia vhodných taktických schém aplikovateľných v procese testovania, skúšania – v procese overovania vedomostí a pripravenosti študenta, príp. frekventanta výukového procesu. Úskalia automatických elektronických interaktívnych kurzov, hlavne poukázanie na nutnosť postihnutia vzájomnej o...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buchkapitel |
| Sprache: | Slowakisch |
| Schlagworte: | |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|
MARC
| LEADER | 00000nla a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0167863 | ||
| 005 | 20240502072927.8 | ||
| 041 | 0 | |a slo | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Pohľad na možnosti procesu hodnotenia študentov pomocou diferenciálnych modelov vybraných taktických situácií |c Ľubomír Turňa |
| 520 | |a Možnosti použitia vhodných taktických schém aplikovateľných v procese testovania, skúšania – v procese overovania vedomostí a pripravenosti študenta, príp. frekventanta výukového procesu. Úskalia automatických elektronických interaktívnych kurzov, hlavne poukázanie na nutnosť postihnutia vzájomnej obsahovej previazanosti poskytovania jednotlivých informačných celkov prejavujúcej sa aj využívaním ich obsahu v ich vzájomnej súvislosti zúčastneným používateľom. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie elektronické |
| 610 | 2 | 0 | |a technológie informačné |
| 610 | 2 | 0 | |a technológie komunikačné |
| 610 | 2 | 0 | |a modely |
| 100 | 1 | |a Turňa, Ľubomír | |