Alternatívne školy - školy s Rogersovou P-C-E
Carl Rogers je predstaviteľom americkej humanistickej psychológie. Rogersova koncepcia výchovy zameranej na žiaka inšpiruje mnoho učiteľov, a jej prvky sa integrujú do výchovného procesu viacerých škôl, a to alternatívnych aj tradičných.
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book Chapter |
| Language: | Slovak |
| Subjects: | |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000nla a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0174305 | ||
| 005 | 20240502072955.0 | ||
| 041 | 0 | |a slo | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Alternatívne školy - školy s Rogersovou P-C-E |c Zuzana Neupauerová |
| 520 | |a Carl Rogers je predstaviteľom americkej humanistickej psychológie. Rogersova koncepcia výchovy zameranej na žiaka inšpiruje mnoho učiteľov, a jej prvky sa integrujú do výchovného procesu viacerých škôl, a to alternatívnych aj tradičných. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a školstvo |
| 610 | 2 | 0 | |a školy |
| 610 | 2 | 0 | |a vyučovanie |
| 610 | 2 | 0 | |a sústava výchovno-vzdelávacia |
| 610 | 2 | 0 | |a psychológia pedagogická |
| 610 | 2 | 0 | |a efektívnosť vzdelávania |
| 100 | 1 | |a Neupauerová, Zuzana | |