Vybrané problémy manažérstva kvality vysokej školy
Autorka sa sústreďuje na kvalitu vysokoškolskej výučby a zároveň na samotného učiteľa ako manažéra kvality tohto procesu. Význam hodnotenia vysokoškolskej výučby študentami. Potreba profesionalizmu vysokoškolských učiteľov.
Uložené v:
| Hlavný autor: | |
|---|---|
| Médium: | Kapitola |
| Jazyk: | Slovak |
| Predmet: | |
| Tagy: |
Žiadne tagy, Buďte prvý, kto otaguje tento záznam!
|
MARC
| LEADER | 00000naa$a2200000$$$4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0174433 | ||
| 005 | 20221020083016.0 | ||
| 041 | 0 | |a slo | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Vybrané problémy manažérstva kvality vysokej školy |c Viera Frianová |
| 520 | |a Autorka sa sústreďuje na kvalitu vysokoškolskej výučby a zároveň na samotného učiteľa ako manažéra kvality tohto procesu. Význam hodnotenia vysokoškolskej výučby študentami. Potreba profesionalizmu vysokoškolských učiteľov. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a školy vysoké |
| 610 | 2 | 0 | |a výučba vedecká |
| 610 | 2 | 0 | |a kvalita vzdelávania |
| 610 | 2 | 0 | |a vysokoškoláci |
| 610 | 2 | 0 | |a učitelia |
| 100 | 1 | |a Frianová, Viera | |