Nová filozofia vzdelávania
Zvyšovanie kvality fungovania vzdelávacieho systému. Spoločné znaky metodík, zabezpečujúcich realizáciu princípov osobnostne orientovaného vzdelávania. Prekážky a neochota zmien vo vzdelávacích systémoch.
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book Chapter |
| Language: | Slovak |
| Subjects: | |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000naa a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0181576 | ||
| 005 | 20231127103101.4 | ||
| 041 | 0 | |a slo | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Nová filozofia vzdelávania |c Emília Krajňáková |
| 520 | |a Zvyšovanie kvality fungovania vzdelávacieho systému. Spoločné znaky metodík, zabezpečujúcich realizáciu princípov osobnostne orientovaného vzdelávania. Prekážky a neochota zmien vo vzdelávacích systémoch. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a školstvo |
| 610 | 2 | 0 | |a školy |
| 610 | 2 | 0 | |a sústava výchovno-vzdelávacia |
| 610 | 2 | 0 | |a kvalita vzdelávania |
| 610 | 2 | 0 | |a efektívnosť vzdelávania |
| 610 | 2 | 0 | |a spoločnosť vedomostná |
| 100 | 1 | |a Krajňáková, Emília | |