Problematika súvisiaca s výučbou jazykových zručností a ich hodnotením
Jazykové zručnosti ako počúvanie, čítanie, písanie a hovorenie umožňujú jednotlivcom uskutočniť proces komunikácie v cudzom jazyku. Pri testovaní je vhodné využívať rozličné typy testov, rozmanité metódy a širokú škálu otázok, aby skúšaným bolo umožnené prezentovať svoje vedomosti rozličnými spôsobm...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Chapitre de livre |
| Langue: | slovaque |
| Sujets: | |
| Tags: |
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
MARC
| LEADER | 00000nla a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0194404 | ||
| 005 | 20240502073245.2 | ||
| 041 | 0 | |a slo | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Problematika súvisiaca s výučbou jazykových zručností a ich hodnotením |c Jolana Meľsitová |
| 520 | |a Jazykové zručnosti ako počúvanie, čítanie, písanie a hovorenie umožňujú jednotlivcom uskutočniť proces komunikácie v cudzom jazyku. Pri testovaní je vhodné využívať rozličné typy testov, rozmanité metódy a širokú škálu otázok, aby skúšaným bolo umožnené prezentovať svoje vedomosti rozličnými spôsobmi. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie |
| 610 | 2 | 0 | |a vyučovanie |
| 610 | 2 | 0 | |a jazyky cudzie |
| 610 | 2 | 0 | |a komunikácia |
| 610 | 2 | 0 | |a zručnosti |
| 610 | 2 | 0 | |a testy |
| 100 | 1 | |a Meľsitová, Jolana | |