Humanistic Approach in Teaching Foreign Language (from the Teacher Perspective)

Problematika vyučovania cudzích jazykov a tvrdenie, že humanistický prístup vo výučbe prináša efektívnejšie výsledky pri získavaní kompetencie v cudzom jazyku. Prezentácia výsledkov kvalitatívneho účastníckeho výskumu a určenie rozsahu, v akom si učitelia uvedomujú dôležitosť humánneho prístupu a do...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Arifi, Quatip
Formato:	Capítulo de libro
Lenguaje:	inglés
Materias:	jazyky cudzie vyučovanie metódy metódy vied spoločenských efektívnosť vzdelávania väzba spätná
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!