Úloha motivácie pri vyučovaní cudzích jazykov

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Pašková, Hana
Format:	Chapitre de livre
Langue:	slovaque
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

View in EUBA Opac

Documents similaires: Úloha motivácie pri vyučovaní cudzích jazykov

Aperçu
Úloha materinského jazyka pri vyučovaní cudzích jazykov
Aperçu
Úloha učiteľa ako motivačného faktora pri vyučovaní cudzích jazykov
Aperçu
Kreativistické vyučovanie cudzích jazykov
Aperçu
Humanizácia vo vyučovaní cudzích jazykov
Aperçu
Využívanie médií vo vyučovaní cudzích jazykov
Aperçu
Autentické texty vo vyučovaní cudzích jazykov
Aperçu
Využívanie médií vo vyučovaní cudzích jazykov
Aperçu
Sociálne siete vo vyučovaní cudzích jazykov
Aperçu
Akú úlohu zohráva motivácia pri výučbe cudzích jazykov?
Aperçu
Kooperatívne vyučovanie ako súčasť výučby cudzích jazykov
Aperçu
Úloha motivácie v cudzojazyčnom vyučovaní
Aperçu
Vyučovanie cudzích jazykov pre dospelých : Conference Proceedings, 12th and 13th July 2000
Aperçu
K niektorým otázkam interferencií vo vyučovaní cudzích jazykov
Aperçu
Paradigmy v lingvistike a vo vyučovaní cudzích jazykov
Aperçu
Vývoj informačných technológií používaných vo vyučovaní cudzích jazykov
Aperçu
Multimédiá vo vyučovaní cudzích jazykov zborník vedeckých prác z medzinárodnej konferencie : Nitra 24. január 2002
Aperçu
Multimédiá vo vyučovaní cudzích jazykov III zborník vedeckých prác z medzinárodnej konferencie
Aperçu
Film a televízia ako podporný prostriedok pri vyučovaní cudzích jazykov
Aperçu
Vplyv motivácie na efektivitu vo výučbe cudzích jazykov
Aperçu
Význam motivácie v procese učenia sa cudzích jazykov
Aperçu
Moderné stratégie vo vyučovaní cudzích jazykov na vysokých školách
Aperçu
Má používanie materinského jazyka vo výučbe cudzích jazykov opodstatnenie?
Aperçu
Multimédiá vo vyučovaní cudzích jazykov 2 : Zborník vedeckých prác z medzinárodnej konferencie. Nitra, SR. 5.- 6. 2. 2004
Aperçu
Nové trendy vo vyučovaní cudzích jazykov na vysokých školách medzinárodná konferencia