Postoje a skúsenosti žiakov a študentov s projektovým vyučovaním
Výsledky výskumu zameraného na postoje a skúsenosti stredoškolákov a vysokoškolákov s projektovým vyučovaním. Podľa žiakov a študentov je projektové vyučovanie hodnotené kladne. Výskum ukázal pozitívny trend v širšom zapájaní riešenia projektov do vyučovacieho procesu v priebehu posledných rokov, st...
Uložené v:
| Hlavný autor: | |
|---|---|
| Ďalší autori: | |
| Médium: | Kapitola |
| Jazyk: | Slovak |
| Predmet: | |
| Tagy: |
Žiadne tagy, Buďte prvý, kto otaguje tento záznam!
|
MARC
| LEADER | 00000naa$a2200000$$$4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0258174 | ||
| 005 | 20240619085844.9 | ||
| 041 | 0 | |a slo | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Postoje a skúsenosti žiakov a študentov s projektovým vyučovaním |c Zuzana Chmelárová, Andrea Čonková |
| 520 | |a Výsledky výskumu zameraného na postoje a skúsenosti stredoškolákov a vysokoškolákov s projektovým vyučovaním. Podľa žiakov a študentov je projektové vyučovanie hodnotené kladne. Výskum ukázal pozitívny trend v širšom zapájaní riešenia projektov do vyučovacieho procesu v priebehu posledných rokov, stále je však nedostatočne využívané riešenie dlhodobejších, komplexných projektov, ktoré zahŕňajú viaceré vyučovacie predmety. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a žiaci |
| 610 | 2 | 0 | |a študenti |
| 610 | 2 | 0 | |a školy stredné |
| 610 | 2 | 0 | |a vyučovanie |
| 610 | 2 | 0 | |a postoje |
| 100 | 1 | |a Chmelárová, Zuzana, 1967- | |
| 700 | 1 | |a Čonková, Andrea, 1982- | |