Issues of International Educational Assessment <A> Case of Slovakia
Poukázanie na nedostatočné výsledky informačnej a čitateľskej gramotnosti slovenských študentov. Hlavné medzinárodné organizácie vzdelávania PIRLS, PISA a TIMSS a ich skúmanie neúspechu tohto typu testovania u slovenských študentov. Vplývajúce faktory na vzdelávanie.
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Capitolo di libro |
| Lingua: | inglese |
| Soggetti: | |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|