Žiak, rodič, učiteľ v čase pandémie a po nej otvorený model skúmania novej situácie - sebaanalýza
Situácia vo vzdelávaní v súvislosti s pandémiou COVID-19. Bariéry domáceho vzdelávania, ktoré môžu mať vplyv na výchovu a vzdelávanie žiakov aj po ich návrate do škôl. Kľúčové zásady krízovej komunikácie medzi učiteľom, žiakom a rodičom.
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Capítulo de Livro |
| Idioma: | eslovaco |
| Assuntos: | |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
MARC
| LEADER | 00000naa a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0267328 | ||
| 005 | 20200728094118.8 | ||
| 041 | 0 | |a slo | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Žiak, rodič, učiteľ v čase pandémie a po nej |b otvorený model skúmania novej situácie - sebaanalýza |c Dušana Bieleszová |
| 520 | |a Situácia vo vzdelávaní v súvislosti s pandémiou COVID-19. Bariéry domáceho vzdelávania, ktoré môžu mať vplyv na výchovu a vzdelávanie žiakov aj po ich návrate do škôl. Kľúčové zásady krízovej komunikácie medzi učiteľom, žiakom a rodičom. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie |
| 610 | 2 | 0 | |a žiaci |
| 610 | 2 | 0 | |a učitelia |
| 610 | 2 | 0 | |a vírusy |
| 100 | 1 | |a Bieleszová, Dušana | |