The Role of Teacher and Organizational Culture in School Management
Význam zamestnancov pri vytváraní organizačnej kultúry, ale aj pri vytváraní firemného imidžu a identity. Návrhy na zlepšenie riadenia školy. Zamestnanci ako najdôležitejší zdroj každej organizácie. Spokojní zamestnanci a vytváranie otvorenej a pozitívnej organizačnej klímy a identity organizácie. Š...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Chapitre de livre |
| Langue: | anglais |
| Sujets: | |
| Tags: |
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
MARC
| LEADER | 00000naa a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0286810 | ||
| 005 | 20220718113226.1 | ||
| 041 | 0 | |a eng | |
| 044 | |a RS | ||
| 245 | 1 | 0 | |a The Role of Teacher and Organizational Culture in School Management |c Dinko Jukić |
| 520 | |a Význam zamestnancov pri vytváraní organizačnej kultúry, ale aj pri vytváraní firemného imidžu a identity. Návrhy na zlepšenie riadenia školy. Zamestnanci ako najdôležitejší zdroj každej organizácie. Spokojní zamestnanci a vytváranie otvorenej a pozitívnej organizačnej klímy a identity organizácie. Školská klíma a manažment školy. Typy školskej klímy. Identita učiteľa a organizácie. Úloha učiteľov počas pandémie Covid-19 | ||
| 610 | 2 | 0 | |a školstvo |
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie |
| 610 | 2 | 0 | |a učitelia |
| 610 | 2 | 0 | |a zamestnanci |
| 610 | 2 | 0 | |a manažment |
| 610 | 2 | 0 | |a imidž |
| 610 | 2 | 0 | |a pandémia |
| 610 | 2 | 0 | |a koronavírus |
| 100 | 1 | |a Jukić, Dinko | |