Authentic EU Documents as a Productive Homogenous Discourse in Teaching EU English
Prehľad zdrojov dokumentov inštitúcií Európskej Únie (EÚ). Kurzy a materiály, založené na výsledkoch korpusového výskumu môžu presnejšie uspokojiť potreby študentov jazyka pre špecifické účely, pokiaľ ide o používanie jazyka v cieľovej situácii. Pedagogické dôsledky a konkrétne využitie autentických...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book Chapter |
| Language: | English |
| Subjects: | |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items: Authentic EU Documents as a Productive Homogenous Discourse in Teaching EU English
- Corpus analysis of English language abbreviations in EU documents
- EU Corpus Analysis. Implications of Research Findings for Teaching Practice
- Abbreviations in the EU Documents and Their Practical Usage in Teaching EU Jargon
- Euro-Texts as a Productive Homogenous Discourse for the Euro Jargon Linguistic Analysis
- Poučila sa EÚ z neúspechu Lisabonskej stratégie?
- Abbreviatory principles