Prečo učím CLIPS, aj keď sa to zdá mnohým staromódne
V rámci študijného programu Hospodárska informatika je potrebné sa zaoberať aj významom využívaním umelej inteligencie v praxi. Príspevok ukazuje aké miesto majú aj deklaratívne programovacie jazyky v pochopení umelej inteligencie, ktorá nie je iba strojové učenie ako sa často v dnešnej dobe prezent...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buchkapitel |
| Sprache: | Slowakisch |
| Schlagworte: | |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|
MARC
| LEADER | 00000naa$a2200000$$$4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0291085 | ||
| 005 | 20240502074454.6 | ||
| 041 | 0 | |a slo | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Prečo učím CLIPS, aj keď sa to zdá mnohým staromódne |c Eva Rakovská |
| 500 | |a Abstrakt | ||
| 520 | |a V rámci študijného programu Hospodárska informatika je potrebné sa zaoberať aj významom využívaním umelej inteligencie v praxi. Príspevok ukazuje aké miesto majú aj deklaratívne programovacie jazyky v pochopení umelej inteligencie, ktorá nie je iba strojové učenie ako sa často v dnešnej dobe prezentuje. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a inteligencia umelá |
| 610 | 2 | 0 | |a programovanie |
| 610 | 2 | 0 | |a učenie strojové |
| 610 | 2 | 0 | |a jazyky programovacie |
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie vysokoškolské |
| 100 | 1 | |a Rakovská, Eva, 1963- | |