Applying TESOL Methodology Not Only to Business English Classes Within the Learner-Centred Approach

Článok pojednáva o metodológii TESOL a jej aplikácii na hodinách obchodnej angličtiny v rámci prístupu zameraného na študenta. Motiváciou pre tento článok je kurz metodológie TESOL, ktorý autorka absolvovala na University of Maryland Baltimore County v USA. Teoretická časť príspevku sa dotýka troch...

Descrizione completa

Salvato in:
Autore principale: Zamborová, Katarína, 1988-
Natura: Capitolo di libro
Lingua:inglese
Soggetti:
jazyky cudzie
angličtina
vyučovanie
myslenie kritické
študenti
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

MARC

LEADER 00000naa a2200000 4500
001 0292131
005 20240502083945.7
041 0 |a eng 
044 |a GB 
245 1 0 |a Applying TESOL Methodology Not Only to Business English Classes Within the Learner-Centred Approach  |c Katarína Zamborová 
520 |a Článok pojednáva o metodológii TESOL a jej aplikácii na hodinách obchodnej angličtiny v rámci prístupu zameraného na študenta. Motiváciou pre tento článok je kurz metodológie TESOL, ktorý autorka absolvovala na University of Maryland Baltimore County v USA. Teoretická časť príspevku sa dotýka troch tém diskutovaných v kurze: 1. Metodológia v novom tisícročí, 2. Výučba zameraná na študenta vo veľkých triedach s obmedzenými zdrojmi a 3. Kritické myslenie vo vyučovaní jazykov. Pedagogické implikácie sú založené na príkladoch z kurzu s dôrazom na aplikácie na hodinách obchodnej angličtiny. 
610 2 0 |a jazyky cudzie 
610 2 0 |a angličtina 
610 2 0 |a vyučovanie 
610 2 0 |a myslenie kritické 
610 2 0 |a študenti 
100 1 |a Zamborová, Katarína, 1988- 

Documenti analoghi