Absence of Measurement Tools Investigating Attitudes Towards University Study of Information and Communication Technologies (ICT) - Theoretical Review
Cieľom príspevku je identifikovať a preskúmať nástroje psychologického merania, ktoré sa používajú na meranie postojov k štúdiu informačných a komunikačných technológií (IKT) na univerzite. Počet identifikovaných meracích nástrojov závisí od vylučovacích kritérií založených na kvalite, ako je spoľah...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book Chapter |
| Language: | English |
| Subjects: | |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000naa$a2200000$$$4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0292163 | ||
| 005 | 20240502083945.9 | ||
| 041 | 0 | |a eng | |
| 044 | |a CZ | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Absence of Measurement Tools Investigating Attitudes Towards University Study of Information and Communication Technologies (ICT) - Theoretical Review |c Róbert Hanák |
| 520 | |a Cieľom príspevku je identifikovať a preskúmať nástroje psychologického merania, ktoré sa používajú na meranie postojov k štúdiu informačných a komunikačných technológií (IKT) na univerzite. Počet identifikovaných meracích nástrojov závisí od vylučovacích kritérií založených na kvalite, ako je spoľahlivosť, validita, relevantné teoretické pozadie, veľkosť vzorky, prísnosť metodologického aparátu a iné. Identifikovalo sa 53 relevantných nezávislých meracích nástrojov skúmajúcich postoje, vnímanie, motiváciu a hodnoty študentov všeobecne k STEM (veda, technika, inžinierstvo, matematika) alebo konkrétne k štúdiu STEM. Len 9 z nich sa špecializuje na IKT a spĺňalo vylučovacie kritériá týkajúce sa kvality. Výsledky naznačujú, že chýbajú špecifikované a psychologicky overené meracie nástroje špecializované na meranie postojov k vysokoškolskému štúdiu IKT a budúci výskum by sa mal zamerať na vývoj nových meracích nástrojov, ktoré spĺňajú najvyššiu úroveň vedeckej náročnosti. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a pedagogika |
| 610 | 2 | 0 | |a psychológia pedagogická |
| 610 | 2 | 0 | |a psychometria |
| 610 | 2 | 0 | |a štúdium vysokoškolské |
| 610 | 2 | 0 | |a študenti |
| 610 | 2 | 0 | |a technológie informačné |
| 610 | 2 | 0 | |a technológie komunikačné |
| 610 | 2 | 0 | |a výskum psychologický |
| 100 | 1 | |a Hanák, Róbert, 1979- | |