Porovnanie úrovne vzdelávania a vnímanej podnikateľskej schopnosti v krajinách V4 z pohľadu teórie potláčania inovácií a kreativity

Teória prenikania inovácií a kreativity hovorí, že krajiny s vyššou kvalitou vzdelávania majú nižšie podnikateľské aktivity, alebo naopak. Porovnanie úrovne vzdelania v krajinách V4 a vnímaná obchodná schopnosť. Na základe vykonanej analýzy a následného porovnania skúmaných parametrov, teória inovác...

Full description

Bibliographic Details

Main Author:	Loučanová, Erika
Format:	Book Chapter
Language:	Slovak
Subjects:	inovácie sociálne tvorivosť vedecká vzdelanie úroveň vzdelanostná podnikanie podnikatelia Vyšehradská štvorka vplyvy na prácu
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!