Porovnanie úrovne vzdelávania a vnímanej podnikateľskej schopnosti v krajinách V4 z pohľadu teórie potláčania inovácií a kreativity

Teória prenikania inovácií a kreativity hovorí, že krajiny s vyššou kvalitou vzdelávania majú nižšie podnikateľské aktivity, alebo naopak. Porovnanie úrovne vzdelania v krajinách V4 a vnímaná obchodná schopnosť. Na základe vykonanej analýzy a následného porovnania skúmaných parametrov, teória inovác...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Loučanová, Erika
Formato:	Capítulo de Livro
Idioma:	eslovaco
Assuntos:	inovácie sociálne tvorivosť vedecká vzdelanie úroveň vzdelanostná podnikanie podnikatelia Vyšehradská štvorka vplyvy na prácu
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!