Identitätsbildung mehrsprachiger Kinder aus kulturell heterogenen Familien
Rozvoj identity je úzko spätý s etapami života jednotlivca. Pre komunitný život môže byť mimoriadne dôležité identifikovať sa s ostatnými nejakým spôsobom. Ľudské sebaporozumenie sa rozvíja iba odlíšením sa od ostatných. V mnohých ohľadoch je „ja“ niečo, čím „iný“ nie je. V tejto súvislosti je potre...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book Chapter |
| Language: | German |
| Subjects: | |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000naa$a2200000$$$4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0297367 | ||
| 005 | 20240930100432.7 | ||
| 041 | 0 | |a ger | |
| 044 | |a CZ | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Identitätsbildung mehrsprachiger Kinder aus kulturell heterogenen Familien |c Milena Helmová |
| 520 | |a Rozvoj identity je úzko spätý s etapami života jednotlivca. Pre komunitný život môže byť mimoriadne dôležité identifikovať sa s ostatnými nejakým spôsobom. Ľudské sebaporozumenie sa rozvíja iba odlíšením sa od ostatných. V mnohých ohľadoch je „ja“ niečo, čím „iný“ nie je. V tejto súvislosti je potrebné položiť si tieto otázky: Ako sa rozvíja identita v kultúrnych heterogénnych komunitách? Aké nebezpečenstvá a aké príležitosti ponúka deťom bi- alebo multikultúrne prostredie na rozvoj ich identity? | ||
| 610 | 2 | 0 | |a identita |
| 610 | 2 | 0 | |a jazyky cudzie |
| 610 | 2 | 0 | |a jazyk materinský |
| 610 | 2 | 0 | |a kultúra |
| 100 | 1 | |a Helmová, Milena, 1954- | |