ATLAS.ti para investigar a partir del texto multimodal. La enseñanza de segundas lenguas desde la perspectiva de la musicología y la sociología cultural
Tento článok analyzuje potenciál programu na analýzu kvalitatívnych údajov ATLAS.ti (https://atlasti.com/) pre výskum v druhých jazykoch založených na multimodálnych textoch. Najprv je opísaný nástroj, jeho dostupnosť, hlavné funkcionality a možnosti, ktoré ponúka na výskum. Ďalej, na základe výsled...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Chapitre de livre |
| Langue: | espagnol |
| Sujets: | |
| Tags: |
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| Résumé: | Tento článok analyzuje potenciál programu na analýzu kvalitatívnych údajov ATLAS.ti (https://atlasti.com/) pre výskum v druhých jazykoch založených na multimodálnych textoch. Najprv je opísaný nástroj, jeho dostupnosť, hlavné funkcionality a možnosti, ktoré ponúka na výskum. Ďalej, na základe výsledkov dizertačnej práce, v ktorej bol ATLAS.ti použitý na analýzu obsahu hudobných videí, je opísaný pracovný postup: záznam primárnych dát, ich kódovanie, vizualizácia a interpretácia. Posledná časť ilustruje, ako ATLAS.ti uľahčil proces na dosiahnutie cieľov stanovených v práci. Stručne povedané, ukazuje sa, že tento nástroj umožnil kódovať, vizualizovať a interpretovať získané údaje, teda vykonávať systematickú analýzu založenú na veľkom množstve údajov. Vďaka tomu je ATLAS.ti vnímaný ako vhodný nástroj pre nové výskumné postupy v oblasti druhých jazykov s multimodálnymi dokumentmi. |
|---|