Transforming the Learning Environment in the Twenty-First Century
Prijatie učebnej paradigmy v terciárnom vzdelávaní je nevyhnutné na splnenie neustále sa meniacich požiadaviek študentov a požiadaviek 21. storočia, keďže terciárne vzdelávanie by malo pripraviť študentov na to, aby prosperovali v rýchlo sa meniacom prostredí rozvíjaním prenosných zručností, ako sú...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buchkapitel |
| Sprache: | Englisch |
| Schlagworte: | |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|
MARC
| LEADER | 00000naa$a2200000$$$4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0297717 | ||
| 005 | 20240502084002.3 | ||
| 041 | 0 | |a eng | |
| 044 | |a HU | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Transforming the Learning Environment in the Twenty-First Century |c Ildikó Némethová |
| 520 | |a Prijatie učebnej paradigmy v terciárnom vzdelávaní je nevyhnutné na splnenie neustále sa meniacich požiadaviek študentov a požiadaviek 21. storočia, keďže terciárne vzdelávanie by malo pripraviť študentov na to, aby prosperovali v rýchlo sa meniacom prostredí rozvíjaním prenosných zručností, ako sú kritické myslenie, riešenie problémov a adaptívne a inovatívne schopnosti. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie |
| 610 | 2 | 0 | |a motivácia |
| 610 | 2 | 0 | |a paradigma |
| 100 | 1 | |a Némethová, Ildikó, 1974- | |