Niektoré hrozby spojené s využívaním digitálnych technológií - výzva pre edukáciu v školách

Aj keď digitálne technológie umožňujú ľuďom a ľahšie a rýchlejšie plniť úlohy a dosahovať ciele, zároveň sa objavujú niektoré problémy a hrozby, ktoré tzv. technologický optimizmus spochybňujú. Tento optimizmus sa výrazne týka aj mladých ľudí, mnohí žijú veľkú časť života "online", a tak sa dobrovoľ...

Descrizione completa

Salvato in:
Autore principale: Svitačová, Eva
Natura: Capitolo di libro
Lingua:slovacco
Soggetti:
technológie nové
vzdelávanie
školy
etika
digitalizácia
kompetencie
morálka
žiaci
študenti
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

MARC

LEADER 00000naa a2200000 4500
001 0297930
005 20240417075258.5
041 0 |a slo 
044 |a SK 
245 1 0 |a Niektoré hrozby spojené s využívaním digitálnych technológií - výzva pre edukáciu v školách  |c Eva Svitačová 
520 |a Aj keď digitálne technológie umožňujú ľuďom a ľahšie a rýchlejšie plniť úlohy a dosahovať ciele, zároveň sa objavujú niektoré problémy a hrozby, ktoré tzv. technologický optimizmus spochybňujú. Tento optimizmus sa výrazne týka aj mladých ľudí, mnohí žijú veľkú časť života "online", a tak sa dobrovoľne vzdávajú súkromia a svojej individuality. Hrozbou sa stáva technologický determinizmus, dochádza k digitálnemu zotročeniu, ba aj k digitálnej demencii, technológie začínajú nahrádzať rozum ľudí a riadiť ich. V tejto súvislosti treba vyzdvihnúť potrebu edukácie, zameranej na zmierňovanie hrozieb, spojených s rozvojom digitálnych technológií. Nepostačuje len edukácia, zameraná na získavanie digitálnych kompetencií, ale zdôrazňujeme, že edukácia by sa mala zameriavať aj na získanie ďalších kompetencií, vrátane morálnych, ktoré žiaci a študenti môžu získavať predovšetkým vďaka etickej výchove. 
610 2 0 |a technológie nové 
610 2 0 |a vzdelávanie 
610 2 0 |a školy 
610 2 0 |a etika 
610 2 0 |a digitalizácia 
610 2 0 |a kompetencie 
610 2 0 |a morálka 
610 2 0 |a žiaci 
610 2 0 |a študenti 
100 1 |a Svitačová, Eva 

Documenti analoghi