Racionalizácia online výučby v kontexte digitálnej pohody
Digitálna pohoda pri online výučbe na vysokých školách a univerzitách z dôvodu pandémie ochorenia COVID‑19 spôsobeného novým koronavírusom je stále aktuálnou témou. Študenti mohli vďaka vlastnej skúsenosti z online výučby trvajúcej takmer dva roky zistiť, čo bolo pre nich v tomto spôsobe výučby prín...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Autres auteurs: | |
| Format: | Chapitre de livre |
| Langue: | slovaque |
| Sujets: | |
| Tags: |
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires: Racionalizácia online výučby v kontexte digitálnej pohody
- Inovácia výučby predmetu Financie a mena prostredníctvom e-learningu záverečná správa o použití finančného príspevku v zmluve č. 035/2010 : číslo zmluvy 2010vs035
- Trendy podnikového vzdelávania v postcovidovej ére
- Online výučba cudzieho jazyka – jej výhody a úskalia
- Handbuch Religionsdidaktik
- Prieskum hodnotenia online výučby na slovenských vysokých školách počas pandémie COVID-19 z pohľadu študentov
- Mikrovyučovanie ako metóda prípravy budúcich učiteľov geografie