K voprosu o lingvodidakticheskih trebovaniyah k otboru uchebnogo materiala po russkomu yazyku kak inostrannomu
Článok sa zaoberá aktuálnym problémom výberu didaktických materiálov na výučbu ruštiny pre zahraničných študentov. Zdôrazňuje nevyhnutnosť používania textovo a významovo orientovaných prístupov na hodinách ruského jazyka, vychádzajúc z myšlienky dôležitosti a nevyhnutnosti formovania a rozvíjania ka...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Chapitre de livre |
| Langue: | russe |
| Sujets: | |
| Tags: |
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires: K voprosu o lingvodidakticheskih trebovaniyah k otboru uchebnogo materiala po russkomu yazyku kak inostrannomu
- Leksičeskij aspekt obučeniya russkomu jazyku kak inostrannomu
- Ob ispoľzovanii sravniteľno-kuľturologičeskogo podchoda na zanjatijach po russkomu jazyku kak inostrannomu
- Digitalizacija učebnika po russkomu jazyku kak inostrannomu: opyt slovackich rusistov
- Paralleľnye jazykovye korpusy i avtomatičeskij perevod v obučenii russkomu jazyku kak inostrannomu
- K voprosu o specifike diplomatičeskogo jazyka
- Komponentnyj analiz značenija slova: ključ k effektivnomu izučeniju Russkogo jazyka kak innostranogo