Modern Challenges in Teaching Digital Literacy to Primary School Children in the Context of Inclusive Education
Identifikácia súčasného stavu inkluzívneho vzdelávania na základnej škole. Hlavné problémy implementácie inkluzívneho vzdelávania a návrh spôsobov ich riešenia. Na základe analýzy existujúcich prístupov boli identifikované niektoré metódy rozvoja inkluzívneho vzdelávania. Identifikácia pozitívnych,...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , , , |
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | inglés |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Sumario: | Identifikácia súčasného stavu inkluzívneho vzdelávania na základnej škole. Hlavné problémy implementácie inkluzívneho vzdelávania a návrh spôsobov ich riešenia. Na základe analýzy existujúcich prístupov boli identifikované niektoré metódy rozvoja inkluzívneho vzdelávania. Identifikácia pozitívnych, ale aj negatívnych aspektov tejto oblasti vzdelávania detí s určitými obmedzeniami v Kazašskej republike. Na základe analýzy existujúcich prístupov boli identifikované požiadavky na tvorbu špeciálnych vzdelávacích a metodických materiálov pre kurz „Digitálna gramotnosť“ na základnej škole inkluzívneho vzdelávania na rozvoj svojich potenciálnych schopností. |
|---|