Rozvoj tvorivosti žiakov nespočíva len v metódach
Aktuálna reforma vzdelávania zdôrazňuje potrebu zásadnej inovácie vo výchovno-vzdelávacom procese, s osobitným dôrazom na rozvoj tvorivosti žiakov. Analýza rozporu medzi deklarovanými inováciami učiteľov a skutočnou realizáciou tvorivej výučby. Poukázanie na metódy a prístupy, ktoré by mali byť súča...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buchkapitel |
| Sprache: | Slowakisch |
| Schlagworte: | |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|
MARC
| LEADER | 00000naa a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0303368 | ||
| 005 | 20240805094912.0 | ||
| 041 | 0 | |a slo | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Rozvoj tvorivosti žiakov nespočíva len v metódach |c Mário Petlák |
| 520 | |a Aktuálna reforma vzdelávania zdôrazňuje potrebu zásadnej inovácie vo výchovno-vzdelávacom procese, s osobitným dôrazom na rozvoj tvorivosti žiakov. Analýza rozporu medzi deklarovanými inováciami učiteľov a skutočnou realizáciou tvorivej výučby. Poukázanie na metódy a prístupy, ktoré by mali byť súčasťou každodenného vyučovania. Upozornenie na prekážky, ktoré brzdia rozvoj tvorivosti. Zdôraznenie, že úlohou učiteľa nie je uplatňovanie tvorivých metód, ale aj vytváranie podmienok, ktoré žiakov motivujú k tvorivosti. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a žiaci |
| 610 | 2 | 0 | |a učitelia |
| 610 | 2 | 0 | |a reformy |
| 610 | 2 | 0 | |a výchova |
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie |
| 610 | 2 | 0 | |a motivácia |
| 610 | 2 | 0 | |a vyučovanie |
| 100 | 1 | |a Petlák, Mário | |