Künstliche Intelligenz und ihre Auswirkung auf Lehre, Lernen und Arbeit
V dnešnom učení sa cudzích jazykov je potrebné neustále rozširovanie slovnej zásoby, aby sme mohli držať krok s vývojom v oblasti techniky a vedy. Tento článok sa zaoberá aktuálnou témou nemeckej lingvistiky – jazykom o umelej inteligencii vo vzťahu k aplikáciám, ako sú ChatGPT a chatboty. Keďže pru...
Uložené v:
| Hlavný autor: | |
|---|---|
| Médium: | Kapitola |
| Jazyk: | German |
| Predmet: | |
| Tagy: |
Žiadne tagy, Buďte prvý, kto otaguje tento záznam!
|
MARC
| LEADER | 00000naa a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0304868 | ||
| 005 | 20241219083131.9 | ||
| 041 | 0 | |a ger | |
| 044 | |a DE | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Künstliche Intelligenz und ihre Auswirkung auf Lehre, Lernen und Arbeit |c Silvia Adamcová |
| 520 | |a V dnešnom učení sa cudzích jazykov je potrebné neustále rozširovanie slovnej zásoby, aby sme mohli držať krok s vývojom v oblasti techniky a vedy. Tento článok sa zaoberá aktuálnou témou nemeckej lingvistiky – jazykom o umelej inteligencii vo vzťahu k aplikáciám, ako sú ChatGPT a chatboty. Keďže prudký rozvoj moderných technológií a ich aplikácií prináša mnohé jazykové problémy, nová generácia absolventov vysokých škôl sa musí prispôsobovať neustálym zmenám na trhu práce. Okrem rozvoja nových zručností to zahŕňa aj získanie špecializovanej slovnej zásoby z digitálnych médií, ako je AI. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a inteligencia umelá |
| 610 | 2 | 0 | |a jazyky cudzie |
| 610 | 2 | 0 | |a nemčina |
| 610 | 2 | 0 | |a zručnosti digitálne |
| 610 | 2 | 0 | |a vyučovanie |
| 100 | 1 | |a Adamcová, Silvia, 1984- | |