Risks of AI and Digital Technologies in Education
Skúmanie rôznych rizík, identifikovaných v literatúre, vrátane otázok rovnosti a prístupu, zaujatosti a diskriminácie, súkromia a bezpečnosti, pracovného zaťaženia učiteľov, sociálnej izolácie a etického využitia. Skúmaním perspektív viacerých vedcov a ich porovnávaním rizík, definovaných OECD sa št...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Outros Autores: | |
| Formato: | Capítulo de Livro |
| Idioma: | inglês |
| Assuntos: | |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
MARC
| LEADER | 00000naa$a2200000$$$4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0305266 | ||
| 005 | 20241126161317.1 | ||
| 041 | 0 | |a eng | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Risks of AI and Digital Technologies in Education |c Mária Dolná, Daniel Krátký |
| 520 | |a Skúmanie rôznych rizík, identifikovaných v literatúre, vrátane otázok rovnosti a prístupu, zaujatosti a diskriminácie, súkromia a bezpečnosti, pracovného zaťaženia učiteľov, sociálnej izolácie a etického využitia. Skúmaním perspektív viacerých vedcov a ich porovnávaním rizík, definovaných OECD sa štúdia snaží poskytnúť komplexné pochopenie mnohostranných rizík, ktoré predstavuje AI vo vzdelávaní, ako aj odporúčania OECD zmierniť negatívne dopady na žiakov a pedagógov. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie |
| 610 | 2 | 0 | |a OECD |
| 610 | 2 | 0 | |a hrozby hybridné |
| 610 | 2 | 0 | |a inteligencia umelá |
| 610 | 2 | 0 | |a riziko |
| 100 | 1 | |a Dolná, Mária, 1989- | |
| 700 | 1 | |a Krátký, Daniel, 1971- | |