Assessing Critical Thinking Skills in Higher Education: Insights from University Students through the CThQ

Kritické myslenie je kľúčovou zručnosťou vo vysokoškolskom vzdelávaní, ktorá umožňuje študentom efektívne vyjadrovať, analyzovať a integrovať informácie. Rozvíjanie tejto zručnosti je nevyhnutné pre informované rozhodovanie, riešenie problémov a kritickú angažovanosť v akademickom aj profesionálnom...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
1. Verfasser: Skorková, Zuzana, 1979-
Weitere Verfasser: Gažová Adamková, Hana, 1969-
Format: Buchkapitel
Sprache:Englisch
Schlagworte:
vysokoškoláci
vzdelávanie
študenti
myslenie kritické
hodnotenie
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!

MARC

LEADER 00000naa$a2200000$$$4500
001 0306796
005 20250205121612.4
041 0 |a eng 
044 |a CZ 
245 1 0 |a Assessing Critical Thinking Skills in Higher Education: Insights from University Students through the CThQ  |c Zuzana Skorková, Hana Gažová Adamková 
520 |a Kritické myslenie je kľúčovou zručnosťou vo vysokoškolskom vzdelávaní, ktorá umožňuje študentom efektívne vyjadrovať, analyzovať a integrovať informácie. Rozvíjanie tejto zručnosti je nevyhnutné pre informované rozhodovanie, riešenie problémov a kritickú angažovanosť v akademickom aj profesionálnom prostredí. Ako mnohostranná kompetencia kritické myslenie zahŕňa procesy, ako je analýza, hodnotenie, tvorba, pamäť, porozumenie a aplikácia vedomostí, ktoré sú nevyhnutné pre akademický úspech a celoživotné vzdelávanie. Táto štúdia skúma úroveň kritického myslenia na vzorke 239 vysokoškolských študentov pomocou dotazníka Critical Thinking Questionnaire (CThQ). 
610 2 0 |a vysokoškoláci 
610 2 0 |a vzdelávanie 
610 2 0 |a študenti 
610 2 0 |a myslenie kritické 
610 2 0 |a hodnotenie 
100 1 |a Skorková, Zuzana, 1979- 
700 1 |a Gažová Adamková, Hana, 1969- 

Ähnliche Einträge