The Necessity to Change the Approach to the Teaching a Foreign Language Taught as a Second Foreign Language in Slovak Schools
Väčšina slovenských základných a stredných škôl vyučuje anglický jazyk, ako prvý zahraničný jazyk a nemecký, francúzsky, španielsky, taliansky, alebo ruský, ako druhý cudzí jazyk. Z výsledkov z cudzieho jazyka Maturitnej skúšky môžeme vidieť, že počet študentov, učiacich sa anglický jazyk rastie a i...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Outros Autores: | , |
| Formato: | Capítulo de Livro |
| Idioma: | inglês |
| Assuntos: | |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
MARC
| LEADER | 00000naa a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0308031 | ||
| 005 | 20250407143156.0 | ||
| 041 | 0 | |a eng | |
| 044 | |a BG | ||
| 245 | 1 | 0 | |a The Necessity to Change the Approach to the Teaching a Foreign Language Taught as a Second Foreign Language in Slovak Schools |c Lucia Šukolová, Terézia Ondrušová, Magdaléna Paté |
| 520 | |a Väčšina slovenských základných a stredných škôl vyučuje anglický jazyk, ako prvý zahraničný jazyk a nemecký, francúzsky, španielsky, taliansky, alebo ruský, ako druhý cudzí jazyk. Z výsledkov z cudzieho jazyka Maturitnej skúšky môžeme vidieť, že počet študentov, učiacich sa anglický jazyk rastie a ich jazykové znalosti sa neustále zlepšujú. Problém sa objavuje pri druhom cudzom jazyku s opačnou tendenciou. Jazyková znalosť druhého cudzieho jazyka sa dlhodobo znižuje. Rozbor, či k tomu prispieva dĺžka času, stráveného učením sa druhého cudzieho jazyka na zlepšenie dosiahnutých jazykových znalostí. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a používatelia |
| 610 | 2 | 0 | |a jazyky cudzie |
| 610 | 2 | 0 | |a angličtina |
| 610 | 2 | 0 | |a testy |
| 610 | 2 | 0 | |a testy didaktické |
| 610 | 2 | 0 | |a nemčina |
| 610 | 2 | 0 | |a francúzština |
| 610 | 2 | 0 | |a španielčina |
| 610 | 2 | 0 | |a taliančina |
| 610 | 2 | 0 | |a ruština |
| 100 | 1 | |a Šukolová, Lucia, 1984- | |
| 700 | 1 | |a Ondrušová, Terézia, 1978- | |
| 700 | 1 | |a Paté, Magdaléna, 1980- | |