The Role of Intrinsic and Prosocial Motivation, Perceived Organizational Support and Job Autonomy in Strengthening the Work Engagement of University Teachers

Cieľom výskumu je preskúmať súvislosť medzi vnútornou a prosociálnou motiváciou a angažovanosťou v práci, ako aj potvrdiť úlohu vnímanej organizačnej podpory a pracovnej autonómie v tejto súvislosti. Údaje boli získané prostredníctvom dotazníkového prieskumu v období od októbra do novembra 2022. Res...

Descrizione completa

Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Jankelová, Nadežda, 1966-
Altri autori: Joniaková, Zuzana, 1970-, Matkovčíková, Natália, 1982-
Natura: Capitolo di libro
Lingua:inglese
Soggetti:
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

MARC

LEADER 00000naa a2200000 4500
001 0311544
005 20260323082557.1
041 0 |a eng 
044 |a RS 
245 1 0 |a The Role of Intrinsic and Prosocial Motivation, Perceived Organizational Support and Job Autonomy in Strengthening the Work Engagement of University Teachers  |c Nadežda Jankelová, Zuzana Joniaková, Natália Matkovčíková 
520 |a Cieľom výskumu je preskúmať súvislosť medzi vnútornou a prosociálnou motiváciou a angažovanosťou v práci, ako aj potvrdiť úlohu vnímanej organizačnej podpory a pracovnej autonómie v tejto súvislosti. Údaje boli získané prostredníctvom dotazníkového prieskumu v období od októbra do novembra 2022. Respondentmi boli vysokoškolskí učitelia zo slovenských univerzít a vysokých škôl. Zistenia poukazujú na pozitívnu súvislosť medzi vnútornou a prosociálnou motiváciou vysokoškolských učiteľov a ich pracovnou angažovanosťou. Významnejšiu úlohu zohráva vnútorná motivácia, ktorú však učitelia v súčasnosti pociťujú menej. 
610 2 0 |a motivácia pracovná 
610 2 0 |a vzdelávanie ďalšie 
610 2 0 |a vzdelávanie dospelých 
610 2 0 |a učitelia 
610 2 0 |a školy vysoké 
610 2 0 |a organizácia podniku 
610 2 0 |a prostredie pracovné 
100 1 |a Jankelová, Nadežda, 1966- 
700 1 |a Joniaková, Zuzana, 1970- 
700 1 |a Matkovčíková, Natália, 1982-