Skills and Lifelong Learning for Jobs in a Green and Digital Economy
Zrýchlená digitálna transformácia, pretváranie práce, vzdelávania a spoločenských interakcií viedli v EÚ na jednej strane k strate pracovných miest a neistote príjmov a na druhej strane k novým príležitostiam. Aby sa EÚ mohla v tejto meniacej sa krajine orientovať, musí investovať do rozvoja zručnos...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buchkapitel |
| Sprache: | Englisch |
| Schlagworte: | |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|
MARC
| LEADER | 00000naa$a2200000$$$4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0314784 | ||
| 005 | 20260206094936.8 | ||
| 041 | 0 | |a eng | |
| 044 | |a CH | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Skills and Lifelong Learning for Jobs in a Green and Digital Economy |c Katarína Ožvoldová |
| 520 | |a Zrýchlená digitálna transformácia, pretváranie práce, vzdelávania a spoločenských interakcií viedli v EÚ na jednej strane k strate pracovných miest a neistote príjmov a na druhej strane k novým príležitostiam. Aby sa EÚ mohla v tejto meniacej sa krajine orientovať, musí investovať do rozvoja zručností a celoživotného vzdelávania. Zosúladením zručností so zelenou a digitálnou transformáciou sa EÚ môže zotaviť zo sociálno-ekonomických dôsledkov pandémie, prispôsobiť sa novým príležitostiam a vybudovať udržateľnejšiu, odolnejšiu a spravodlivejšiu budúcnosť pre svojich občanov. Preto orgány EÚ prijali rôzne opatrenia, ako napríklad Európsky program v oblasti zručností, Akčný plán digitálneho vzdelávania, Koalíciu pre digitálne zručnosti a pracovné miesta, niekoľko finančných nástrojov EÚ, ako napríklad Európsky sociálny fond plus (ESF+), Nástroj na obnovu a odolnosť, program Digitálna Európa, Horizont Európa a Erasmus+, ktoré podporujú investície členských štátov do zvyšovania kvalifikácie a rekvalifikácie, a projekty ako Európske univerzity a centrá excelentnosti v odbornom vzdelávaní, Európsky fond regionálneho rozvoja (EFRR) atď. V súlade s týmito opatreniami boli stanovené ciele, ktoré by EÚ a jej členské štáty mali dosiahnuť do roku 2030. Plnenie týchto cieľov v oblasti rozvoja zručností a celoživotného vzdelávania sa v jednotlivých európskych krajinách líši. Slovensko v niektorých oblastiach zaostáva. Na dosiahnutie skutočnej zelenej a digitálnej transformácie je potrebný koordinovaný prístup a rozvoj, a to na európskej aj národnej úrovni. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie celoživotné |
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie dospelých |
| 610 | 2 | 0 | |a miesta pracovné |
| 610 | 2 | 0 | |a zručnosti |
| 610 | 2 | 0 | |a ekonomika digitálna |
| 610 | 2 | 0 | |a ekonomika zelená |
| 610 | 2 | 0 | |a Európska únia |
| 100 | 1 | |a Ožvoldová, Katarína, 1984- | |