Addressing the Educational Needs of Non-European Refugee Children in Czechia: Social Work Interventions

Táto empirická štúdia je prvou, ktorá poukazuje na kľúčovú, ale často prehliadanú úlohu sociálnych pracovníkov vo vzdelávaní detí utečencov z mimoeurópskych krajín ako sprostredkovateľov, ktorí preklenujú rôzne systémové medzery vo vzdelávaní utečencov. Štúdia poskytuje empirickú analýzu intervencií...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Shafqat, Amna
Formato:	Capítulo de libro
Lenguaje:	inglés
Materias:	politika sociálna pracovníci sociálni utečenci intervencie vzdelávanie deti integrácia
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!