Digitalization Technologies and Behavioral Management in Higher Education Institutions: Multidimensional Immersion Model

Moderné vysokoškolské vzdelávanie predstavuje značné množstvo výziev, ktoré si vyžadujú kreatívne a inovatívne riešenia. „Nástroje“ pedagóga by mali byť doplnené množstvom inovatívnych imerzívnych vzdelávacích nástrojov, ktoré študentom umožnia získať plné pochopenie predmetu, podporia ich aktivitu...

Descrizione completa

Salvato in:
Autore principale: Volk, Iurii
Altri autori: Artiukhova, Nadiia, 1988-, Artiukhov, Artem, 1983-, Dluhopolskyi, Oleksandr, Pavlova, Olena, Chorna, Nelia
Natura: Capitolo di libro
Lingua:inglese
Soggetti:
školy vysoké
inteligencia umelá
behaviorizmus
manažment hodnotový
výskum
digitalizácia
veda
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

MARC

LEADER 00000naa$a2200000$$$4500
001 0315591
005 20260326132000.5
041 0 |a eng 
044 |a US 
245 1 0 |a Digitalization Technologies and Behavioral Management in Higher Education Institutions: Multidimensional Immersion Model  |c Iurii Volk, Nadiia Artyukhova, Artem Artiukhov, Oleksandr Dluhopolskyi, Olena Pavlova, Nelia Chorna 
520 |a Moderné vysokoškolské vzdelávanie predstavuje značné množstvo výziev, ktoré si vyžadujú kreatívne a inovatívne riešenia. „Nástroje“ pedagóga by mali byť doplnené množstvom inovatívnych imerzívnych vzdelávacích nástrojov, ktoré študentom umožnia získať plné pochopenie predmetu, podporia ich aktivitu a prispejú k neustálemu zlepšovaniu kvality vzdelávania. Medzi takéto nástroje patria okrem iného: verbálny prenos skúseností, zapojenie študentov do vývoja vzdelávacieho prostredia, vytváranie imerzívnych priestorových scenárov pre virtuálny alebo reálny svet, technológie AR, AR+ a VR, gamifikácia atď. Na vytvorenie metodiky umožňujúcej kategorizáciu rôznych techník a prístupov imerzívneho vzdelávania je potrebný interdisciplinárny výskum vrátane metód, ako je analýza vizuálnej reprezentácie a multimodálna behaviorálna analýza. Tento článok je zameraný na propagáciu inovatívnych vzdelávacích nástrojov, ako sú imerzívne vzdelávacie prostredia. Výber vhodného imerzného nástroja s určitou dimenzionalitou môže predstavovať výzvu. 
610 2 0 |a školy vysoké 
610 2 0 |a inteligencia umelá 
610 2 0 |a behaviorizmus 
610 2 0 |a manažment hodnotový 
610 2 0 |a výskum 
610 2 0 |a digitalizácia 
610 2 0 |a veda 
100 1 |a Volk, Iurii 
700 1 |a Artiukhova, Nadiia, 1988- 
700 1 |a Artiukhov, Artem, 1983- 
700 1 |a Dluhopolskyi, Oleksandr 
700 1 |a Pavlova, Olena 
700 1 |a Chorna, Nelia 

Documenti analoghi