Elementary quality.
Kritika amerického vzdelávania sa vzťahuje aj na základné a stredné školy. Hľadanie alternatívneho školského systému. Skúsenosti niektorých škôl so zavádzaním kritérií akosti do svojej práce pri odstraňovaní nedostatkov. Podrobnejšie sa popisujú konkrétne riešenia situácií s aplikáciou metód riadeni...
Uložené v:
| Hlavný autor: | |
|---|---|
| Médium: | Kapitola |
| Jazyk: | English |
| Predmet: | |
| Tagy: |
Žiadne tagy, Buďte prvý, kto otaguje tento záznam!
|
MARC
| LEADER | 00000naa a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | r006701 | ||
| 005 | 20221213084352.6 | ||
| 041 | 0 | |a eng | |
| 044 | |a US | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Elementary quality. |c T. Kelly |
| 520 | |a Kritika amerického vzdelávania sa vzťahuje aj na základné a stredné školy. Hľadanie alternatívneho školského systému. Skúsenosti niektorých škôl so zavádzaním kritérií akosti do svojej práce pri odstraňovaní nedostatkov. Podrobnejšie sa popisujú konkrétne riešenia situácií s aplikáciou metód riadenia a zlepšovania akosti uplatňovaných v priemysle. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a školstvo |
| 610 | 2 | 0 | |a organizácia |
| 610 | 2 | 0 | |a USA |
| 610 | 2 | 0 | |a kvalita |
| 610 | 2 | 0 | |a riadenie kvality |
| 100 | 1 | |a Kelly, T. | |