<The> young economist's guide to professional etiquette.
Príspevok D. Hamermesha, profesora ekonómie na Michiganskej univerzite k tomu, ako by sa mali správať mladí graduovaní ekonómovia a začínajúci asistenti - prístup k vyučovaciemu procesu, publicistická a výskumná činnosť, skriptá, vzťah študent - vyučujúci, vzťahy mladých vyučujúcich medzi sebou, per...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Chapitre de livre |
| Langue: | anglais |
| Sujets: | |
| Tags: |
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires: <The> young economist's guide to professional etiquette.
- Priorities in business English teaching
- Ďalšie vzdelávanie v podmienkach univerzít ako doplňujúci indikátor kvality ich práce
- Vzdělavatelé učitelů
- Progresívne formy vyučovania a ich využitie v odborných predmetoch
- Asertívne podmienená aktívna výučba
- Od vzdelávacího programu k vyučovací hodině jak pracovat s kurikulem