Pět škol organizace.
Teória a prax organizácie prešla v priebehu 20. storočia niekoľkými vývojovými stupňami. Napr. Stewart a Garson rozlíšili päť prístupov k štúdiu organizácií podľa vzťahu jednotlivcov k organizácii, ktoré charakterizujú päť známych škôl organizácie: klasická teória organizácie, medziľudské vzťahy, ro...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | checo |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
MARC
| LEADER | 00000naa a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | r009278 | ||
| 005 | 20220831090448.8 | ||
| 041 | 0 | |a cze | |
| 044 | |a [CS] | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Pět škol organizace. |c M. Vítek |
| 520 | |a Teória a prax organizácie prešla v priebehu 20. storočia niekoľkými vývojovými stupňami. Napr. Stewart a Garson rozlíšili päť prístupov k štúdiu organizácií podľa vzťahu jednotlivcov k organizácii, ktoré charakterizujú päť známych škôl organizácie: klasická teória organizácie, medziľudské vzťahy, rozhodovanie, organizačný humanizmus a sociálne systémy. Popis hlavných čęt týchto škôl. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a teória organizácie |
| 610 | 2 | 0 | |a organizácie |
| 610 | 2 | 0 | |a riadenie vedecké |
| 610 | 2 | 0 | |a teória riadenia |
| 610 | 2 | 0 | |a rozhodovanie |
| 100 | 1 | |a Vítek, M. | |