Reading, writing and quality tools.
V rámci celonárodných iniciatív a projektov na zlepšenie vzdelávania v USA v r. 2000 učitelia rozoberajú aj stratégie vzdelávania k akosti, najmä pokiaľ ide o Totálne riadenie akosti (TQM). Stručný popis niektorých projektov na vzdelávanie k akosti v rámci školskej sústavy. Výsledky prieskumu z júna...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | inglés |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
MARC
| LEADER | 00000naa a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | r011249 | ||
| 005 | 20220913122623.8 | ||
| 041 | 0 | |a eng | |
| 044 | |a US | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Reading, writing and quality tools. |c J.E. Horine |
| 520 | |a V rámci celonárodných iniciatív a projektov na zlepšenie vzdelávania v USA v r. 2000 učitelia rozoberajú aj stratégie vzdelávania k akosti, najmä pokiaľ ide o Totálne riadenie akosti (TQM). Stručný popis niektorých projektov na vzdelávanie k akosti v rámci školskej sústavy. Výsledky prieskumu z júna 1992 o počte škôl a školských okresov, kde sa praktizuje výchova k akosti. Nástroje riadenia akosti používané pri výuke. Činitele úspešnosti výuky. Zoznam zapojených škôl. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a kvalita |
| 610 | 2 | 0 | |a riadenie kvality |
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie |
| 610 | 2 | 0 | |a USA |
| 610 | 2 | 0 | |a školstvo |
| 610 | 2 | 0 | |a vyučovanie |
| 610 | 2 | 0 | |a projekty |
| 100 | 1 | |a Horine, J.E. | |