Obsahová analýza názvov fakúlt v anglofónnych krajinách

Nedostatok znalostí o zvyklostiach v pomenúvaní fakúlt v zahraničí. Potreba pomenovania našich fakúlt a vysokých škôl v angličtine. Metóda skúmania, vzorky. Ukážka excerptnej metodickej jednotky obsahovej analýzy. Výsledky a závery obsahovej analýzy. Pojem vysoká škola. Relativita poňatia programu v...

Descripción completa

Guardado en:
Autor principal: Švec, Štefan
Formato: Capítulo de libro
Lenguaje:eslovaco
Materias:
školy vysoké
univerzity
analýza obsahová
odbory študijné
odbory učebné
pojmy
unifikácia
angličtina
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

MARC

LEADER 00000naa a2200000 4500
001 r039055
005 20230927095144.9
041 0 |a slo 
044 |a SK 
245 1 0 |a Obsahová analýza názvov fakúlt v anglofónnych krajinách  |c Štefan Švec 
520 |a Nedostatok znalostí o zvyklostiach v pomenúvaní fakúlt v zahraničí. Potreba pomenovania našich fakúlt a vysokých škôl v angličtine. Metóda skúmania, vzorky. Ukážka excerptnej metodickej jednotky obsahovej analýzy. Výsledky a závery obsahovej analýzy. Pojem vysoká škola. Relativita poňatia programu vysokej školy, fakulty a katedry. Diferenciácia fakúlt. Komplementárnosť univerzitného štúdia a univerzitnej vedy. Princíp motivovanosti v pomenovaní vysokých škôl a fakúlt. 
610 2 0 |a školy vysoké 
610 2 0 |a univerzity 
610 2 0 |a analýza obsahová 
610 2 0 |a odbory študijné 
610 2 0 |a odbory učebné 
610 2 0 |a pojmy 
610 2 0 |a unifikácia 
610 2 0 |a angličtina 
100 1 |a Švec, Štefan 

Ejemplares similares