Európske univerzity chcú zvýšiť svoju konkurencieschopnosť
Bolonská deklarácia z r. 1999 o európskom vysokoškolskom vzdelávaní. Tri hlavné úlohy deklarácie. Globalizácia núti prehodnotiť niektoré závery deklarácie, aby európske vysokoškolské vzdelávanie bolo konkurencieschopné so vzdelávaním v USA, ale v súčasnosti aj v Austrálii a Japonsku. Rozšírenie euró...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Capitolo di libro |
| Lingua: | slovacco |
| Soggetti: | |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
MARC
| LEADER | 00000naa a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | r042036 | ||
| 005 | 20230921111623.2 | ||
| 041 | 0 | |a slo | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Európske univerzity chcú zvýšiť svoju konkurencieschopnosť |c Renáta Králiková |
| 520 | |a Bolonská deklarácia z r. 1999 o európskom vysokoškolskom vzdelávaní. Tri hlavné úlohy deklarácie. Globalizácia núti prehodnotiť niektoré závery deklarácie, aby európske vysokoškolské vzdelávanie bolo konkurencieschopné so vzdelávaním v USA, ale v súčasnosti aj v Austrálii a Japonsku. Rozšírenie európskeho vysokoškolského priestoru o nových členov. Zvýšenie variability a mobility. Nevyjasnenosť pojmov evaluácia a akreditácia. Pravidlá celoživotného vzdelávania. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a školy vysoké |
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie vysokoškolské |
| 610 | 2 | 0 | |a univerzity |
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie |
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie permanentné |
| 610 | 2 | 0 | |a konkurencieschopnosť |
| 610 | 2 | 0 | |a akreditácia |
| 610 | 2 | 0 | |a Európa |
| 610 | 2 | 0 | |a deklarácia |
| 100 | 1 | |a Králiková, Renáta | |