Porovnanie niektorých foriem hodnotenia vedomostí študentov
Využívanie výpočtovej techniky pri hodnotení študentov. Skúsenosti s testovaním vedomostí v predmetoch matematického zamerania. Dialógové overovanie vedomosti, výhody a nevýhody. Porovnanie výsledkov z dvoch odlišných hodnotení študentov. Otázky objektívneho hodnotenia veľkého množstva študentov. Mo...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | , |
| Format: | Buchkapitel |
| Sprache: | Slowakisch |
| Schlagworte: | |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge: Porovnanie niektorých foriem hodnotenia vedomostí študentov
- Problematika hodnotenia vedomostí študentov
- Kvalita vedomostí získaných výučbou podporovanou počítačom
- O nutnosti zohľadnenia pravdepodobnosti a štatistických metód pri odhade a zisťovaní vedomostí študentov a osvojenia si študijného materiálu pomocou testov
- Motivácia študentov k zodpovednejšiemu prístupu ku štúdiu
- Zvyšovanie kvality nadobudnutých vedomostí výukou podporovanou počítačom
- E-testovanie verzus klasické overovanie vedomostí