Developing science, mathematics, and ICT education in Sub-Saharan Africa patterns and promising practices

Na minha lista:
Autor principal: Ottevanger, Wout
Outros Autores: Akker, Jan van den, Feiter, Leo de
Formato: Livro
Idioma:inglês
Publicado em: Washington, D.C. <The> World Bank 2007
Colecção:World Bank working paper no. 101
Assuntos:
krajiny rozvojové
vzdelávanie
rozvoj vedecký
matematika
technológie informačné
technológie komunikačné
štúdie prípadové
školy stredné
učitelia
náklady na vzdelanie
programy rozvojové
programy študijné
regióny
Subsahara
Afrika
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

MARC

LEADER 00000nam$a2200000$$$4500
001 0059792
005 20240313135301.5
020 |a 0-8213-7070-7 
020 |a 978-0-8213-7070-4 
041 0 |a eng 
044 |a US 
245 1 0 |a Developing science, mathematics, and ICT education in Sub-Saharan Africa  |b patterns and promising practices  |c Wout Ottevanger, Jan van den Akker, Leo de Feiter 
264 1 |a Washington, D.C.  |b <The> World Bank  |c 2007 
300 |a 84 s. 
490 1 |a World Bank working paper  |v no. 101 
830 0 |a World Bank working paper  |v no. 101 
610 2 0 |a krajiny rozvojové 
610 2 0 |a vzdelávanie 
610 2 0 |a rozvoj vedecký 
610 2 0 |a matematika 
610 2 0 |a technológie informačné 
610 2 0 |a technológie komunikačné 
610 2 0 |a štúdie prípadové 
610 2 0 |a školy stredné 
610 2 0 |a učitelia 
610 2 0 |a náklady na vzdelanie 
610 2 0 |a programy rozvojové 
610 2 0 |a programy študijné 
610 2 0 |a regióny 
610 2 0 |a Subsahara 
610 2 0 |a Afrika 
100 1 |a Ottevanger, Wout 
700 1 |a Akker, Jan van den 
700 1 |a Feiter, Leo de 

Registos relacionados